9

月

 份

1.《大鼓》

2.《有趣的脸谱》

1.感知大鼓、小鼓声音的不同，尝试用歌声的强弱变化表现歌曲。2.了解五官变化与表情的关系，用多种方法塑造不同表情。

1.《我的老师》

2.《啄木鸟》

1.学习用画直立正面人的方法画老师。萌发爱老师的情感。2.欣赏乐曲，感知啄木鸟的音乐形象。能用语言、动作表达的乐曲的理解。

1.《走不和跑步》2.《越长越高的我》3.《吹吹乐》

1.学习准确演唱歌曲，感受二分、四分、八分音符的时值。2.尝试根据纸形进行绘画，表现自己长高的样子。3.学习用吹的方式来绘画，在色彩痕迹的变化中体验吹画的乐趣。

1.《谁在叫》

1. 《格子装饰》

1.感受歌曲欢快活泼的性质，理解歌曲内容，萌发爱小动物的情感。2.感受色块与线条结合的美感，喜欢格子装饰的风格。

10

月

份

1.《菊花飘香》

2.《走路》

1.观察菊花花瓣的形态，欣赏其独特的自然美。尝试用彩泥表现菊花。2.感受歌曲活泼有趣的特点，尝试用不同速度的演唱表现不同动物走路的特点。

1.《小手变变变》

2.《创意小老虎》

1.能以小手为原型，通过拓印、添画设计出各种形象。2.用撕好的图形拼摆 粘贴老虎的基本外形，并添画五官及毛发。

1.《小鱼吐泡泡》

2.《搭帐篷》

1.学习在折双正方形的基础上进行简单变形，折出小鱼。

2.喜欢参与纸工粘贴游戏，对纸工活动感兴趣。

1.《在农场里》

2.《秋天的树叶》

1.感受歌曲欢快的性质，学习用轻巧的咬字方式和稍快演唱速度表现歌曲。2.发现树叶色彩形状美，用树叶组合拼摆，表现生活中的物品。

 11

 月

 份

1《彩泥小人》

2《猫捉小鸟》

1.尝试用彩泥表现身体的基本特征，体验泥工创作的快乐。

2.尝试分辨乐曲的不同变化，并随乐曲的变化做出相应的动作。.

1.《小月亮》

2《冬装设计》

1.感受歌曲的意境和情趣，学习用歌声的强弱变化、轻巧的咬字方式和稍快演唱速度表现对歌曲的理解。2.学习用对称的方法，并使用不同的颜色和图案，装饰不同的服装纸样。

《漂亮的盘子》

引导幼儿感受装饰艺术的美，尝试用简单的图案装饰盘子，体验装饰画的乐趣。。

《淘气的太阳宝宝》

尝试用圆形和线条绘画、装饰太阳宝宝，表现圆形造型的特点。

 12

 月

 份

《放烟花》

学习在刮画纸上进行创作，体验刮画的美。

1《美丽的民间剪纸》

2《堆雪人》

1.感受中国民间剪纸作品的喜气，中国民间剪纸艺术的独特美。2.感知三拍子歌曲的节拍特点，学习听前奏，间奏并准确演唱歌曲。

1《猫头鹰的花衣裳》

1.用水粉绘画猫头鹰，尝试用点彩排列的方法表现出猫头鹰羽毛的特征。

1《新年好》

1.感知三拍子歌曲的节奏，学习用优美连贯的歌声表现歌曲，表达愉快的情绪。